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La
lettre d’information et de liaison d'ePrep
Mars 2006 |
Un répertoire de ressources Web destiné à promouvoir l'utilisation des TIC dans les classes
Une revue de presse mensuelle, EduCarnaval - le "Carnaval des blogues en éducation"-, est éditée par la Fondation Internet nouvelle génération (FING) de façon à répertorier des ressources Web destinées à promouvoir l'utilisation des TIC dans les classes et à recenser des articles d'experts dédiés à la question des blogues dans l'éducation.
"School and ride", le cartable numérique de la section ski de haut niveau du lycée d'été d'Alberville
Les élèves de la section ski de haut niveau du lycée d'été d'Albertville (lycée ouvert d'avril à octobre et fermé de novembre à mars) disposent d'ordinateurs portables bénéficiant d'une connexion Internet et de ressources offertes par le Lycée ouvert de l'académie de Grenoble (LOG). Ainsi, pendant les "grandes vacances" d'hiver et à distance, les professeurs peuvent assurer un suivi pédagogique tout en consolidant les acquis et les familles peuvent participer au maintien de la motivation scolaire.
L'Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA) à l'heure du numérique
L'URCA, université multisites devant répondre à des problématiques de distance, a développé son bureau virtuel sur les bases de la solution open source Esup-portail. Cet environnement numérique de travail est ouvert aux étudiants depuis janvier 2006 et le sera au personnel dès avril, sur les bases d'un identifiant unique pour l'accès au bureau virtuel et au WiFi quel que soit l'endroit de connexion. Son installation a permis une montée en charge des étudiants qui passent le C2i (certificat informatique et Internet).
Bilan 2005 et perspectives 2006 pour la SDTICE et la DUI
La Sous-direction des technologies de l'information et de la communication pour l'éducation - SD-TICE - et la Délégation aux usages de l'internet - DUI - présentent leur rapport d'activités 2005 ainsi que leurs perspectives d'activité pour 2006. Jeunes et familles, infrastructures et services, ressources numériques, usage des TIC dans l'enseignement, veille, diffusion... autant de thèmes abordés dans ce rapport disponible en ligne.
Colloque Scénariser l'enseignement et l'apprentissage, Lyon, le 14 avril 2006
Dans le cadre de la Biennale de l'éducation et de la formation qui réunira en avril à Lyon plus d'un millier de praticiens et de chercheurs en éducation, ce colloque est organisé par l'Institut national de recherche pédagogique (INRP) et l'ERTé e-Praxis. Voir http://www.inrp.fr/biennale/colloques2006/scenario.html
Conférence Slice of Life 2006, Lausanne, du 4 au 8 juillet 2006
Sur le thème de l'eLearning pour la médecine et les sciences du vivant, la conférence SOL 2006, organisée par l'Université de Lausanne, pourra intéresser les collègues enseignant les Sciences et vie de la Terre. Voir http://slice.utah.edu/ (en anglais)
Colloque Cyber-Langues 2006, Louvain, du 22 au 24 août 2006
Le sixième colloque Cyber-Langues a pour thème "L'intégration des TICE dans l'enseignement des langues : quelles pratiques pour quels résultats". Voir http://www.cyber-langues.asso.fr/
Sans oublier les colloques présentés dans les lettres précédentes
Educmed, Marseille, du 5 au 7 avril 2006
ePrep 2006, Cergy-Pontoise, les 5 et 6 mai 2006
CIUEN, Paris, du 22 au 24 mai
TICE Méditerrannée, Gênes, les 26 et 27 mai 2006
Jocair'2006, Amiens, du 5 au 7 juillet 2006
TICE 2006, Toulouse, du 25 au 27 octobre 2006
Les prix eTwinning 2006
Les prix eTwinning récompensent les partenariats scolaires eu Europe dans les domaines de la collaboration, de l'innovation pédagogiques et des ressources numériques. Six établissements européens (trois établissements primaires et trois établissements secondaires) ont ainsi été primés en janvier 2006. Voir http://www.etwinning.net/
Cours sur i-Tunes pour les étudiants de l'Université de Stanford
L'université Stanford a signé un contrat avec Apple pour l'emploi de I-Tunes pour diffuser ses cours. Le système a progressivement été mis en place depuis octobre et comporte maintenant 500 documents, cours ou conférences enregistrés en vidéo, extraits de livres, etc. L'initiative rencontre un succès net auprès des jeunes, avec des dizaines de milliers de téléchargement par semaine.
"Are Students Ready for a Technology-Rich World?", enquête de l'OCDE sur l'usage des TICE
Cette enquête très complète menée par l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) est disponible gratuitement en ligne (en anglais).
Vous avez des questions sur l’utilisation des TICE dans les CPGE, vous développez des initiatives dans ce domaine ? Contactez nathalie.vandewiele@ePrep.org
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