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La
lettre d’information et de liaison d'ePrep
Mai 2005 |
Club.sénat.fr, laboratoire d’idées
Le Club.sénat.fr propose ses rapports en ligne en libre accès. Dans le domaine des nouvelles technologies on peut ainsi consulter « Accessibilité et nouvelles technologies », « Santé et nouvelles technologies », « La sécurité sur les réseaux », « La technologie i-mode », … Je m’efforcerai personnellement à faire avancer le thème des TICE au service du développement et du rayonnement des CPGE au sein de ce Club où j’ai eu l’honneur d’être récemment admise. Voir http://www.club.senat.fr
Résultat du concours national des trophées e-students
Annoncé dans la lettre ePrep de novembre 2004, ce concours, organisé en partenariat avec le Groupe des Ecoles des Mines, a récompensé 4 projets que vous pouvez consulter sur le site Web http://www.e-doceo.fr/trophees_e-students
93% des universités européennes envisagent d’étendre leurs usages eLearning d’ici les deux prochaines années
Cette information émane d’une enquête menée auprès de 150 représentants universitaires européens à la demande du fournisseur canadien de plates-formes technologiques WebCT. Cette tendance au développement du eLearning s’expliquerait par une logique de compétition pour les universités, l’enjeu majeur étant pour celles-ci d’attirer des étudiants.
Le projet SCHENE, schéma d’édition des contenus numériques pour l’éducation
Pour mieux prendre en compte les demandes exprimées par les enseignants et assurer aux éditeurs la visibilité nécessaire pour produire des contenus adaptés, le Ministère de l’Education nationale a lancé le projet SCHENE au premier semestre 2004. La première phase concerne le niveau de 4ème, l’opération est vouée à s’étendre à tous les niveaux du collège et du lycée. Voir http://tice.education.fr/educnet/contenus/schene
Le projet de GEV (grande école virtuelle) du Groupe des Ecoles des Mines
Ce projet, initié en 2002, vise à ouvrir les formations à un nouveau public, notamment international, et à mutualiser les ressources pédagogiques internes. Il utilise l’outil Scenari sup, en partenariat avec l’Université de technologie de Compiègne. Voir http://gemgev.industrie.gouv.fr/
InterTICE, le « Carrefour des usages pédagogiques en Ile-de-France », Paris, le 25 mai 2005
Organisée à la Cité des sciences et de l’industrie par les académies de Paris - Créteil - Versailles et des CRDP, cette journée regroupe des conférences, des présentations collectives de ressources et de pratiques en classe, des espaces disciplinaires et thématiques et une exposition « informatique pour tous, 20 ans déjà ! ». Voir www.intertice.fr
Semaforad2, Université de Bejaïa (Algérie), du 12 au 14 novembre 2005
Ce Second séminaire euro méditerranéen vise à contribuer au développement de la formation à distance en Europe, dans les pays du pourtour méditerranéen et en Afrique. Voir http://elearning.univ-bejaia.dz/semaforad2/
Educatice, Paris, du 23 au 25 novembre 2005
Ce nouveau salon professionnel dédié aux TICE, se tiendra à la Porte de Versailles, en parallèle d’Educatec (le salon des équipements, systèmes, produits et services pour l’éducation et la formation). Educatice proposera un espace d’exposition, des conférences, une « classe de démonstration » et sera organisé en deux parties : un « village TICE » (comprenant un « cycle logiciels libres ») et un cycle « enseignement et gestion de la vie scolaire ». Un site Web dédié sera ouvert le 15 juin : http://www.educatice.com
Colloque du SIF, Paris, les 12 et 13 décembre 2005
Ce Séminaire de l’industrialisation et de la formation, sur le thème des institutions éducatives face au numérique, s’articulera autour des dispositifs, des ressources, des incertitudes économiques, juridiques et éthiques, des logiciels libres, des approches pédagogiques, … Voir http://sif2005.mshparisnord.net/
Guide sur les e-compétences émergentes dans les écoles
Pour aider les enseignants à mieux intégrer les technologies dans leur pédagogie, les participants au projet européen I-curriculum proposent un guide sur les e-compétences émergentes dans les écoles (le e-compétence est la capacité de fonctionner effectivement dans une société numérique). "Guidelines for Teachers" (en anglais) téléchargeable à la page http://promitheas.iacm.forth.gr/i-curriculum/outputs.html
Lancement de l'Université Internationale du Multimédia (UIM)
Lancée le 23 mars 2005, l’UIM se veut une "une structure internationale d'organisation des échanges d'étudiants et d'enseignants, de valorisation et de mise en commun des documentations et des supports pédagogiques, de veille technologique et d'organisation d'activités ou d'événements en commun". Voir http://web2.uqat.ca/scenario/UIM_presentation.htm
Vous avez des questions sur l’utilisation des TICE dans les CPGE, vous développez des initiatives dans ce domaine ? Contactez nathalie.vandewiele@ePrep.org
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