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Brochure 10 ans ePrep

Séminaire international thématique ePrep 2010

Palais du Luxembourg
Palais du Luxembourg,
siège du Sénat

Palais du Luxembourg, Paris, 17 novembre 2010
Sous l'égide de Monsieur le Sénateur Marc DAUNIS

Sur le thème : "L'éducation durable"

Avec le soutien de la Conférence des grandes écoles (CGE), du CNED, de l'INRIA et du journal Le Monde

logo CGE logo CNED logo INRIA logo Le Monde

Comprenant le lancement officiel de l'initiative SILLAGES (ressources pour l'ouverture sociale et internationale de l'accès aux grandes écoles) menée par l'Ecole polytechnique / ParisTech, l'ESSEC et ePrep

logo SILLAGES logo ParisTech logo ESSEC logo ePrep

  Pochette ePrep 2010   Médaille du Sénat
Discours de Pierre TAPIE, Président de la CGE,
sur l'éducation durable
(vidéo de 11 min)
 
Pochette des documents remis aux participants
(Dossier de 3,2 Mo)
 
Médaille du Sénat remise aux lauréats des prix SILLAGES 2010

Toutes les communications faites dans le cadre de ce séminaire peuvent être consultées ci-dessous, sous forme de présentations pdf. Cliquer sur les liens suivants pour accéder directement aux rubriques souhaitées.

CanalC2
Le séminaire filmé par CanalC2 est accessible ici
Album photos

 

Synthèse du séminaire

Kakemono ePrep 2010
Kakemono du séminaire

Le séminaire ePrep 2010 a atteint pleinement ses objectifs : réfléchir au thème de l'éducation durable et l'illustrer par des exemples au sein de nos institutions comme à l'international. Réunissant 89 participants de 8 pays (Cambodge, Canada, Côte d'Ivoire, France, Liban, Sénégal, Suisse, Tunisie) dans un lieu prestigieux, le Palais du Luxembourg, le séminaire s'est clôturé par la remise des premiers prix SILLAGES, initiative pour l'ouverture sociale et internationale de l'accès aux grandes écoles lancée officiellement par l'Ecole polytechnique / ParisTech, l'ESSEC et ePrep à cette occasion.

Considérant certains critères relatifs à l'éducation durable (l’ouverture sociale et internationale des établissements, leur mode de fonctionnement exemplaire - notamment en terme d’utilisation de TICE -, l’accompagnement des étudiants pendant leurs études et à la sortie des établissements), la réflexion a permis de penser plus largement l'éducation en terme de durabilité, mettant en valeur :

  • la durabilité de l'éducation elle-même (apprendre à apprendre, découverte de la complexité, multidisciplinarité, capacité à travailler en équipe, capacité à choisir et à décider, souci éthique, construction d'une personnalité équilibrée),
  • l'éducation durable pour construire une planète durable (professionnaliser la conscience qu'on en a, inviter à l'innovation),
  • les TIC pour faciliter l'accès à la connaissance de tous.

Les témoignages et visions de la Commission européenne, du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, d'institutions comme le CNED ou l'INRIA, de grandes écoles de France et des pays francophones, ou d'universités ont illustré concrètement cette réflexion.

Le lancement officiel de l'initiative SILLAGES visant à développer une véritable production collaborative de contenus pédagogiques multimédias, scénarisés et interopérables, complétant l'offre numérique de l'enseignement supérieur français pour un large accès, tant au niveau social qu'international, aux filières d'excellence que sont les grandes écoles s'inscrivait pleinement dans le thème du séminaire. Le succès de l'appel à contributions pour les deux volets de cette initiative, la Plate-forme SILLAGES et le Wiki SILLAGES, a permis de récompenser douze auteurs en économie, en lettres et en sciences. Grâce à l'apport de ces auteurs, 233 ressources (cours, travaux pratiques, travaux dirigés...) sont à ce jour disponibles sur la Plate-forme et 126 articles pédagogiques sont proposés sur le Wiki.

Une question cependant n'a pas été abordée : celle de la durabilité des serveurs et des sites qu'ils hébergent, donc celle de la durabilité pourrait-on dire physique des contenus mis en ligne. Qu'adviendront-ils dans plusieurs décennies ?

La réflexion pourra se poursuivre sur ce thème, notamment au sein du groupe de discussion ePrep ouvert sur LinkedIn que nous vous invitons à rejoindre et qui propose déjà des éléments dont un document intitulé "Les sept savoirs nécessaires à l'éducation du futur" d'Edgar MORIN.

 

Session 1 : Penser l'éducation en terme de durabilité

Session 1
Le Sénateur Daunis accueillant S.E. Sackona Phoeurng

Ouverture du séminaire par Monsieur le Sénateur Marc DAUNIS

Objectifs du séminaire (présentation pdf de 2 Mo)
     Nathalie VAN DE WIELE, Directrice, ePrep

La Mission numérique et l'éducation durable (présentation pdf de 4,5 Mo)
     Clara DANON, Responsable de la Mission numérique, Direction générale pour l'enseignement supérieur et l'insertion professionnelle (DGESIP), ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

L'Europe au service de l'éducation durable (présentation pdf de 537 ko)
     Patricia MANSON, Directrice de la Direction E, Direction générale Société de l'information, Commission européenne (Luxembourg)

L'exemple des TIC au service de l'éducation durable au Cambodge (présentation pdf de 4,5 Mo)
     S. E. Sackona PHOEURNG, Secrétaire d'état au ministère de l'Education, de la Jeunesse et des Sports du Cambodge, Présidente du Conseil d'administration de l'Institut de Technologie du Cambodge

Des exemples en grandes écoles
     Cyrille VAN EFFENTERRE, Président, ParisTech (présentation pdf de 336 ko)
     Françoise REY, Directrice générale adjointe, Groupe ESSEC (présentation pdf de 992 ko)

L'éducation durable au sein des institutions : témoignages et visions
     Pierre TAPIE, Président, Conférence des grandes écoles (voir la vidéo ci-dessus)
     Bruno ROGER-VASSELIN, Directeur de l'Enseignement supérieur, CNED (présentation pdf de 741 ko)
     Jean-Pierre VERJUS, Conseiller du Président, INRIA (présentation pdf de 811 ko)

 

Session 2 : Des projets au service de l'éducation durable

Sesion 2
Pierre Aliphat introduisant la session 2

Présidée par Pierre ALIPHAT, Délégué général, Conférence des grandes écoles (présentation pdf de 799 ko)

Le mobile au service de l'enseignement supérieur
     Bernard BENHAMOU, Délégué aux Usages de l'Internet, ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (présentation du projet Proxima mobile)

L'initiative SILLAGES : table ronde Ouverture sociale (présentation pdf de 889 ko)
     animée par Jean-Pierre CHOULET, Directeur du pôle des Systèmes d’information, Groupe ESSEC
     avec les contributions de
     Gérard CLAES, Président du Comité scientifique, Omeric
     Damien DECOUT, Responsable du C2i à l'Université de Savoie
     Didier OILLO, Directeur de l'Innovation pédagogique et de l'Economie de la connaissance, AUF
     Christine VANOIRBEEK, Directrice du MEDIA Research Group, EPFL (Suisse)
     Monique VINDEVOGHEL, Secrétaire générale, Université des sciences en ligne UNISCIEL

L'initiative SILLAGES : table ronde Ouverture internationale (présentation pdf de 664 ko)
     animée par Roland SENEOR, Chargé de mission, Ecole polytechnique / ParisTech
     avec les contributions de
     Marwan BROUCHE, Professeur de physique en CPGE, ESIB (Liban)
     Hichem CHAABANE, Professeur de physique en CPGE, EPAM à Sousse (Tunisie)
     Alphonse GUEI, Directeur général adjoint, INP-HB (Côte d'Ivoire)
     Richard HOTTE, Directeur du LICEF, TÉLUQ (Canada)
     Mohamadou Arabani SAIBOU, Directeur général, ESMT Dakar (Sénégal)

 

Remise des prix SILLAGES 2010

Prix SILLAGES 2010
Christian Margaria et les 12 lauréats des prix SILLAGES 2010

Remise des prix des meilleures contributions à la Plate-forme SILLAGES et au Wiki SILLAGES par Christian MARGARIA, Conseiller spécial pour l’enseignement supérieur auprès du Commissaire à la diversité et à l’égalité des chances (texte pdf de 111 ko).

Les lauréats, au nombre de 12, ont chacun reçu une médaille du Sénat frappée à leur nom, ainsi qu'une médaille et une mallette de la Conférence des grandes écoles.

  • Le prix Wiki est attribué à Catherine LAIDEBEURE, professeure de mathématiques en 1ère année de CPGE économique et commerciale au Lycée Albert Schweitzer, Le Raincy
  • Le prix Plate-forme en économie est attribué à Bernard CURZI, directeur de l'ESPEME, le programme Bachelor de l'EDHEC, et directeur eLearning de l'EDHEC
  • Le prix Plate-forme en latin est attribué à Patrick VOISIN, professeur de lettres et de latin en 1ère et 2ème années de CPGE littéraires au Lycée Barthou, de Pau
  • Le prix Plate-forme en mathématiques pour les filières économiques est attribué à Brigitte BONNET, professeure de mathématiques en 2ère année de CPGE économique et commerciale au Centre international de Valbonne
  • Le prix Plate-forme en mathématiques pour les filières scientifiques est attribué conjointement à : François CAPACES, professeur de mathématiques à Sciences Po Nancy, Alain SOYEUR, professeur de mathématiques en 2ème année de CPGE scientifiques au Lycée Pierre de Fermat de Toulouse, et Emmanuel VIEILLARD-BARON, professeur de mathématiques en 1ère année de CPGE scientifiques au Lycée Blaise Pascal de Colmar
  • Le prix Plate-forme en physique est attribué conjointement à Patrice BOTTINEAU, technicien supérieur de laboratoire au Lycée Louis Le Grand et Jacques TABUTEAU, professeur honoraire de chaire supérieure au Lycée Janson de Sailly.
  • Le prix international est attribué à Marwan BROUCHE, professeur de physique à l'École Supérieure d'Ingénieurs de Beyrouth.
  • Le prix spécial est attribué à deux pionniers : Damien DECOUT, professeur de physique en CPGE pendant 10 ans en poste en Afrique, aujourd'hui responsable du C2i à l'Université de Savoie, et Olivier GRANIER, professeur de physique en 2ème année de CPGE scientifique au Lycée Montesquieu du Mans.
 
 

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