Etudes et projets - Introduction

Groupe ePrep à l'Ecole Centrale de Pékin en octobre 2008

Nota bene : la navigation dans cette rubrique, comme dans les autres, se fait par le menu à gauche qui comporte cette page d'introduction et les sous-rubriques présentées ci-dessous.

Depuis sa création en 2001, ePrep a conduit plusieurs études et coordonné plusieurs propositions dans le domaine des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) au service de l'ouverture sociale et internationale de l'accès aux grandes écoles.

L'année 2006 offre à ePrep de nouvelles opportunités, avec un engagement dans les projets de recherche et développement soutenus par la Commission européenne.

L'année 2010 voit le lancement de l'initiative SILLAGES - Ressources pour l'ouverture sociale et internationale de l'accès aux grandes écoles -, résultant du développement en mode opérationnel, sous la conduite de l'Ecole polytechnique / ParisTech, l'ESSEC et ePrep, de projets initiés par la Communauté de pratique ePrep fin 2006.

La page SILLAGES présente la participation d'ePrep à l'initiative SILLAGES née en avril 2010.

La page PALETTE présente la participation d'ePrep au projet européen PALETTE (2006 -2009).

La page Etudes présente six études ou propositions coordonnées par ePrep depuis sa création :

• Ouverture francophone de l'accès aux grandes écoles (OFGE, 2009)
• Espace numérique prépas (EN-Prépas, 2008)
• Projet TICE pour l'Ecole Centrale de Pékin (2006)
• Etude prospective "La journée d'un professeur de prépas en 2008" (2003)
• Espace numérique fédérateur pour les classes préparatoires aux grandes écoles et les formations équivalentes (ENF-CPGE, 2003)
• Enquête TICE@CPGE (2002, 2004 et 2006)