Compte rendu de la troisième réunion du Comité de développement ePrep 5 septembre 2007, Lycée Henri IV, Paris

La troisième réunion du Comité de développement ePrep s'est tenue le 5 septembre 2007, de 14h à 17h, au Lycée Henri IV, à Paris, sous la présidence de Pierre ABOU, directeur de l'Institut de Lyon du CNED.

L’ordre du jour est abordé en suivant la présentation disponible ici au format pdf (dossier compressé de 328 ko).

Le développement de l'association ePrep

Nathalie Van de Wiele suggère que l'association ePrep, dans une phase de fort développement de ses activités centrales - séminaires, veille, communauté de pratique, ressources pédagogiques - en relation d'une part avec la dissémination la plus large via les unions de professeurs de CPGE impliquées dans l'organisation du colloque ePrep et d'autre part avec les projets de recherche via l'activité propre de Nathalie Van de Wiele, puisse s'ouvrir à de nouveaux membres. L'intérêt semble triple : une meilleure représentation de l'association auprès des institutions et organismes de soutien, un plus grand gage de pérennité et une meilleure répartition entre ce qui est plus spécifique à l'association, aux unions et à la recherche.

Les participants ont pu échanger leurs visions sur ce point sans conclure. Il est sans doute souhaitable que le Comité d'orientation puisse se prononcer à ce sujet (la prochaine réunion de ce Comité aura lieu au printemps 2008).

La Communauté de pratique ePrep (CoP ePrep), son développement, ses projets

Développement de la CoP ePrep

Depuis la dernière réunion du Comité de développement (le 8 juin 2007), un nouveau membre (Patrick Royis) a rejoint la CoP ePrep. Sa candidature a été examinée par le petit groupe constitué lors de notre dernière réunion (Jean-Marc Wolff, Roland Sénéor et Nathalie Van de Wiele) puis acceptée après quelques précisions demandées au candidat. Ainsi, la procédure mise en place par le petit groupe pour l'admission de nouveaux membres est testée avec succès.

La CoP ne comptant à ce jour "que" 17 professeurs de CPGE, Nathalie Van de Wiele prépare un petit texte d'appel qui sera proposé au Comité pour amendement puis diffusé via les listes de diffusion usuelles (unions et ePrep). Et bien sûr, les membres du Comité de développement non investis dans la Communauté de pratique, surtout s'ils sont professeurs de CPGE, sont chaleureusement invités à rejoindre cette communauté.

Nathalie Van de Wiele demande aux membres du Comité qu'ils examinent d'un oeil critique leVade-mecum des membres de la CoP ePrep qu'elle a bâti et mis en ligne en page d'accueil de la rubrique Communauté du site ePrep. Ce Vade-mecum renvoie entre autres aux deux outils de dépôt de contenu alimentés par les membres de la CoP pour chacun desquels elle a rédigé un "mode d'emploi" en ligne dont elle demande également l'examen : mode d'emploi de la plate-forme et mode d'emploi de SweetWiki (avec des indications sur la sémantique, le social tagging et les ontologies) accompagné d'une Petite balade sémantique à tester.

Les projets de la CoP ePrep

Les projets sont ceux définis au séminaire ePrep de Sousse, les référents thématiques par projet sont :

• Wikiprépas : Nathalie Van de Wiele
• Plate-forme francophone ePrep : Roland Sénéor qui accepte la succession de Damien Decout
• Coopération internationale entre établissements : Jean-Marc Wolff qui accepte la succession d'Olivrier Granier
• Projet TICE de Centrale Pékin : Emile Esposito

Les avancées des projets depuis la réunion du 8 juin sont conséquentes (elles font régulièrement l'objet de "brèves" en page Actualités de la CoP ePrep) :

• Wikiprépas
  • Une quarantaine de pages existent aujourd'hui : 35 pages présentant les profils de chacun des membres de la CoP, des pages Grands scientifiques et quelques articles en Physique/Electrocinétique.
  • Nathalie Van de Wiele a pu tagguer ces pages et organiser les tags placés grâce à l'éditeur d'ontologie de SweetWiki (et bâtir ainsi la Petite balade sémantique précitée).
• Plate-forme francophone ePrep
  • Une seconde séance de formation a eu lieu le 3 juillet (la première formation avait eu lieu le 8 juin, les comptes rendus complets de ces deux séances sont en ligne en page Actualités).
  • La page d'accueil de la plate-forme présente le texte de positionnement convenu ainsi qu’un lien vers le site prepas.org.
  • Le partenariat de coopération entre A6 et ePrep, signé le 12 juillet, est en ligne (accessible par le Vade-mecum, il précise aux déposants que leurs contenus seront valorisés via les partenriats d'A6, par exemple via le projet RESOP mené avec l'UNESCO en RDC).
  • Lors du dépôt, un petit texte à cocher pour acceptation informe le déposant en terme de propriété intellectuelle via les textes indiqués par Pierre Jarraud et précise que le contenu est déposé sous contrat Creative Commons.
  • Environ 70 modules sont déjà déposés (environ 30 TP et 30 TD de physique pour les sup PCSI, ainsi que des cours de physique, des modules de mathématiques et d'anglais).

Les développements envisagés jusqu'au séminaire thématique ePrep de Lyon sont les suivants :

• Wikiprépas
  • Nathalie réactive les membres de la CoP pour de nouveaux dépôts.
  • Les membres de la CoP sont invités à exprimer leur opinion sur l'outil SweetWiki sur le forum PALETTE -Wikiprépas (en vue de l'amélioration de l'outil).
• Plate-forme francophone ePrep
  • Nathalie Van de Wiele dépose les modules de français des sciences produits par l'Ecole Centrale de Pékin et fournis par Emile Esposito.
  • Jean-Marc Wolff déposera prochainement du contenu en histoire (il lui faut préalablement demander à Nathalie, administrateur de la plate-forme, la structure souhaitée dans sa discipline par email).
  • Nathalie réactive les membres de la CoP pour de nouveaux dépôts.
  • Roland Sénéor s'occupe du dossier de l'hébergement sur les serveurs de ParisTech en liaison avec Nathalie pour l'URL dédiée.
• Projet de coopération internationale entre établissements
  • Nathalie contacte l'INRIA Rhône Alpes en charge du développment de l'outil LimSee3 dans le cadre du projet PALETTE.
  • Jean-Marc Wolff sera disponible pour un premier enregistrement de cours multimédia au format XML/SMIL après le 10 octobre.
• Projet TICE de l'Ecole Centrale de Pékin
  • Au sein de la CoP il se développe via la plate-forme (voir ci-dessus).

Préparation du deuxième séminaire thématique ePrep (INSA Lyon, 5 et 6 novembre 2007)

Programme : il est réactualisé suite aux changements des référents thématiques.

Ateliers : les membres du Comité continuent à travailler par échanges électroniques pour l'alimentation des ateliers en terme de présentations, sous le contrôle des référents thématiques.

Plénière : les référents thématiques pourront bâtir leur présentation sur la base des informations contenues dans le présent compte rendu.

Inscriptions : si des annonces sont automatiquement éditées par des organismes de veille TICE (voir par exemple l'annonce Thot), Nathalie Van de Wiele se charge d'une diffusion d'appels à inscription réguliers jusqu'au séminaire (on peut accueilir encore une quinzaine de participants).

Organisation pratique : Marie-Christine Monget et Roland Sénéor se proposent pour aider à la mise en place du matériel du séminaire le 5 au matin dès 9:00. Les bonnes volontés sont également invitées à participer à l'accueil des participants dès 11:30.

Préparation du Colloque international ePrep 2008 (16 et 17 mai 2008)

Organisation pratique : elle est assurée par la Commission TICE. Francis Dorra, coordinateur de cette Commision, présente actuellement le dossier à Supélec, sur une invitation de Yolaine Bourda, pour envisager l'accueil par l'Ecole.

Programme scientifique : il est élaboré par les Comités ePrep. Le thème général et les thèmes des sessions parallèles ont déjà été déterminés, les rapporteurs d'ateliers ont déjà été choisis. Si les rapporteurs des sessions 1 et 2 ont rédigé un petit texte de présentation de leur session pour le site ePrep, il est rappelé aux rapporteurs des sessions 3 à 5 que ce texte reste à communiquer à Nathalie Van de Wiele.

Comme convenu l'appel à communications et à inscriptions sera lancé dès la fin du séminaire de Lyon. Le site ePrep sera aménagé en conséquence et fera apparaître les rôles complémentaires d'ePrep et de la Commission TICE pour l'organisation de ce quatrième colloque international ePrep.