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Les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement
au service de l'ouverture sociale et internationale de l'accès aux grandes écoles |
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Activités et outils de la Communauté de pratique ePrep
Formation organisée pour la Communauté de pratique ePrep en juin 2007 Cette page présente l'ensemble des activités menées par la Communauté de pratique ePrep depuis sa création fin 2006 et l'ensemble des outils mis à sa disposition pour mener ces activités. La naissance et le développement de la Communauté de pratique ePrep ayant été accompagnés par le projet européen PALETTE dont ePrep fut partenaire (2006 - 2009), on pourra aussi consulter la page PALETTE de ce site où sont regroupés les résultats de recherche de PALETTE impliquant ePrep et sa Communauté de pratique. Pour accéder directement aux rubriques souhaitées, cliquer sur les liens ci-dessous :
Séminaires thématiques ePrep en tant qu'instruments de développement
Groupe ePrep à Pékin pour le Séminaire ePrep 2008 La Communauté de pratique ePrep a été lancée officiellement au premier séminaire thématique ePrep (Sousse, octobre 2006). Depuis, les séminaires thématiques ePrep sont autant d'étapes pour cette communauté. A son lancement, la Communauté de pratique ePrep a défini plusieurs projets à mener de façon exploratoire. Les séminaires thématiques de Lyon (novembre 2007) et de Pékin (octobre 2008) furent l'occasion de points d'étape pour le développement de ces projets. Le séminaire de Paris (octobre 2009) a permis de lancer le développement en mode opérationnel de deux de ces projets. C'est au Séminaire ePrep 2010 (le 17 novembre, au Sénat) que ces projets seront officiellement lancés sous le nom d'initiative SILLAGES (voir les section Projets ci-dessous). Les séminaires thématiques ePrep sont également l'occasion de rencontres privilégiées entre les membres de la Communauté de pratique ePrep et les développeurs des outils choisis par la Communauté (voir la section Outils ci-dessous). Enfin, les séminaires thématiques ePrep, constituant des rencontres chaleureuses, participent à la vie même de la communauté (voir la section Vie de la Communauté de pratique ePrep ci-dessous).
Projets exploratoires passant en développement opérationnelDébut 2010, deux des projets menés par la Communauté de pratique ePrep arrivent avec succès au terme de leur développement exploratoire et associent l'Ecole Polytechnique / ParisTech, l'ESSEC et ePrep pour un développement en mode opérationnel. Il s'agit de la Plate-forme francophone et du site Wikiprépas, développés désormais dans le cadre de l'initiative SILLAGES. Plate-forme francophone 
Page d'accueil de la Plate-forme francophone Dans sa phase exploratoire, le projet de Plate-forme francophone, lancé en octobre 2006, vise à proposer en libre accès des ressources pédagogiques pluridisciplinaires créées par les professeurs de CPGE membres de la Communauté de pratique ePrep, ces ressources, déposées sous licence Creative Commons, pouvant être utiles à l'ensemble des CPGE et formations équivalentes francophones. Début 2010, le projet de Plate-forme francophone aborde un mode de développement opérationnel, au-delà des CPGE, pour l'ouverture sociale et internationale de l'accès aux grandes écoles, et devient la Plate-forme SILLAGES. A l'heure de ce passage, la Plate-forme SILLAGES, utilisant la plate-forme Intersession sous une licence CeCILL sectorisée dans le cadre d'un partenariat (fichier pdf de 24 ko) avec Omeric, hébergée sur les serveurs de ParisTech, propose des modules pédagogiques développés par les professeurs de CPGE membres de la Communauté de pratique ePrep (principalement des fichiers pdf regroupés par grands chapitres d'un même auteur en modules SCORM) en français des sciences, en physique, en mathématiques et en histoire (environ 2500 pages au total). Deux modules expérimentaux, développés au standard XML avec le concours des chercheurs du projet PALETTE en 2008 (un cours multimédia d'histoire écrit en SMIL grâce à l'outil LimSee3 et un cours de physique écrit en XHTML/MathML grâce à l'outil Amaya - voir la section Outils ci-dessous) y sont également proposés. Enfin, la coopération avec les Universités numériques thématiques (UNT) est lancée : elle a démarré début 2010 avec UNISCIEL pour l'indexation des ressources de la Plate-forme selon la norme LOMFR et son adaptation le SupLOMFR élaboré et adopté par l'ensemble des UNT. Les ressources scientifiques de la Plate-forme sont ainsi petit à petit portées dans la base de données d'UNISCIEL. Wikiprépas 
Un article sur Wikiprépas Dans sa phase exploratoire, le projet Wikiprépas ("Wikipédia des classes prépas"), lancé en octobre 2006, vise à l'élaboration collaborative, par les professeurs de CPGE membres de la Communauté de pratique ePrep, d'un dictionnaire pluridisciplinaire proposant des définitions ou de courts articles relatifs au programme des classes de CPGE, à destination de la communauté éducative de ces classes (élèves, parents d'élèves, professeurs). Début 2010, le projet Wikiprépas aborde un mode de développement opérationnel, au-delà des CPGE, pour l'ouverture sociale et internationale de l'accès aux grandes écoles, et devient le Wiki SILLAGES. A l'heure de ce passage, le site Wikiprépas, développé sous MediaWiki et hébergé sur les serveurs de l'ESSEC, propose plus de 80 articles édités sous licence Creative Commons par les professeurs de CPGE membres de la Communauté de pratique ePrep. Doté d'un éditeur LaTeX et d'une aide en ligne complète, notamment pour l'édition en LaTeX, l'outil est jugé bien adapté aux besoins et l'ensemble constitue un exemple certain de "bonnes pratiques".
Autres projets exploratoiresA son lancement en octobre 2006, la Communauté de pratique ePrep avait défini trois projets à mener pour les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) et les formations équivalentes : la plate-forme francophone, le site Wikiprépas et la coopération internationale entre établissements. Tout en développant ces projets de façon exploratoire, la Communauté de pratqiue ePrep a été naturellement conduite vers l'innovation pédagogique. Si à ce jour le développement de la Plate-forme francophone et du site Wikiprépas passent en mode opérationnel, les membres de la Communauté de pratique ePrep continuent à développer en mode exploratoire l'innovation pédagogique et la coopération internationale entre établissements. Innovation pédagogique 
Page d'un cours multimédia au format SMIL L'innovation pédagogique inclut la production de cours multimédias. Un premier exemple de cours multimédia interactif au format XML/SMIL a été réalisé en 2008 au sein de la Communauté de pratique ePrep à l'aide du logiciel LimSee3 développé par l'INRIA dans le cadre du projet PALETTE (lire le compte rendu correspondant en anglais et consulter le cours en ligne - Ressources : Cours - Domaine : Histoire). L'utilisation à terme de tels cours multimédias pourra aussi bien servir le professeur dans son enseignement en présentiel qu'être utile à la coopération internationale entre établissements. Une autre utilisation du logiciel LimSee3 a été pensée pour l'annotation en temps réel de séances d'interrogation orale. Un film de 10 minutes retraçant les 6 étapes de cette expérience menée en 2008 dans le cadre de PALETTE est disponible ici. D'une façon générale, l'innovation pédagogique sous-tend l'ensemble des activités menées par la Communauté de pratique ePrep et le partage d'expériences concernant les pratiques pédagogiques innovantes est au coeur des rencontres ePrep (Colloques et séminaires thématiques, réunions de la Communauté de pratique ePrep). Coopération internationale entre établissements Le projet de coopération internationale entre établissements est menée de façon transverse par rapport aux projets précédents (utilisant notamment le Wiki et la plate-forme), incluant la participation au projet TICE de l'Ecole Centrale de Pékin amorcée par ePrep dès 2005. En particulier, plus de 60 modules en français des sciences ont été déposés par les professeurs de l'Ecole sur la Plate-forme francophone (on accède à ces modules en sélectionnant Ressources : Cours - Domaine : Français des sciences sur la Plate-forme). L'organisation du séminaire thématique ePrep 2008 à l'Ecole Centrale de Pékin s'est inscrite dans le cadre de ce projet de Coopération internationale entre établissements. A ce jour, cette dimension internationale est renforcée par l'adhésion de nouveaux membres impliqués dans d'autres projets de coopération. Ainsi, ePrep est partenaire de la proposition IFC-EG@ (projet d'un Institut Franco Camerounais mené par le consortium EG@).
Outils : design participatif et formations
Formation organisée pour la Communauté de pratique ePrep en janvier 2008 Les outils retenus par la Communauté de pratique ePrep pour mener ses projets exploratoires sont :
Si MediaWiki est proposé en auto-formation avec une aide en ligne complète, y compris pour les fonctionnalités LaTeX, les autres outils ont fait l'objet de séances de formation, souvent couplées à des séances de "design participatif" permettant aux développeurs de travailler avec les membres de la Communauté de pratique ePrep pour adapter les outils aux besoins. Ces séances peuvent être rejouées en ligne en suivant les liens ci-dessous :
Les derniers développements d'Amaya ont été présentés au séminaire thématique de Pékin (octobre 2008) : Les derniers développements de LimSee3 ont fait l'objet de deux publications en octobre 2008 :
Vie de la Communauté de pratique ePrep
Réunion de la Communauté de pratique ePrep en janvier 2009 Les membres de la Communauté de pratique ePrep se rencontrent au cours des séminaires thématiques ePrep, des séances de formations, ou de réunions formelles. En dehors de ces rencontres, ils travaillent par messages électroniques (par email ou mailing list) ou viso-conférences, grâce à l'outil FlashMeeting utilisé dans le cadre d'un partenariat avec l'Open University. Ces rencontres participent à la vie de la communauté et forgent ses valeurs : curiosité et ouverture d'esprit, estime et respect mutuels, implication et sens de la collectivité. |
