Les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement
au service de l'ouverture sociale et internationale de l'accès aux grandes écoles
 
 
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Colloque international ePrep 2004


Discours de côture du président de la Conférence des grandes écoles, au Colloque ePrep 2004 (vidéo de 7 minutes)

INT, Evry, 6 et 7 mai 2004

Les technologies de l'information et de la communication au service du rayonnement et du développement des classes préparatoires aux grandes écoles et des formations équivalentes

Sous le haut patronage du Ministre de l'Education nationale, 
de l'Enseignement supérieur et de la Recherche

Les vidéos des sessions plénières du colloque réalisées par l'INT sont disponibles ici
logo INT

Cliquer sur les liens ci-dessous pour accéder directement aux rubriques souhaitées.

 

Partenaires du colloque

Le Colloque international ePrep 2004 était placé sous le haut patronage du Ministre de l’Education nationale,
de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Il a été organisé par ePrep sous l’égide de l’Union des professeurs de spéciales (UPS) avec le soutien de :

Conférence des Grandes Ecoles (CGE)
Association de promotion des classes préparatoires option technologique (ADEPPT)
Association des professeurs en classes préparatoires économiques et commerciales (APHEC)
Association des professeurs de première et de lettres supérieures (APPLS)
Union des professeurs des CPGE agronomiques, géologiques et vétérinaires (UPA)
Union des professeurs enseignant les disciplines littéraires dans les classes préparatoires scientifiques (UPLS)
Union des professeurs de sciences et techniques Industrielles (UPSTI)
Institut National des Télécommunications (INT)
Centre National d'Enseignement à Distance (CNED)
Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (INRIA)
ESSEC
La ville d'Evry
Wolfram Research
Promethean

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Synthèse du colloque

Au même titre que son édition 2002, le Colloque international ePrep 2004, qui s'est tenu à  l’Institut National des Télécommunications (INT), les 6 et 7 mai, a été une occasion unique de :

  • découvrir les plus récentes initiatives des professeurs de CPGE et des établissements dans le domaine des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement),
  • partager informations et expériences,
  • travailler ensemble à des solutions d'avenir fédératrices et contribuant au développement et au rayonnement de l'enseignement en CPGE.

Le Colloque ePrep 2004 a été organisé par ePrep, sous l'égide de l'Union des professeurs de spéciales, avec le soutien précieux de toutes les unions et associations des professeurs de CPGE, de la Conférence des Grandes Ecoles, et de nombreux autres partenaires.

Relayé par une dépêche de l'Agence Education Formation (fichier pdf de 17 ko) et par un  article du Monde de l’Education  - édition Mai 2004 (fichier pdf de 358 ko), le Colloque ePrep 2004 a réuni  150 participants (fichier pdf de  29 ko) dont 75  professeurs de classes préparatoires.

De dimension internationale (8 pays représentés : Belgique, Espagne, Grèce, Italie, Liban, Maroc, Suisse, USA)  et organisé en séances plénières encadrant des ateliers de travail, il a permis d’atteindre pleinement les objectifs fixés. La plaquette du programme est proposée ici (fichier pdf de 393 ko).

Toutes les présentations faites dans le cadre de ce colloque, y compris les conclusions des rapporteurs d’ateliers, peuvent être consultées ci-dessous.

Les présentations des séances plénières ont été filmées par les services audiovisuels de l'INT et sont accessibles sur le site de l'INT en version Real Player par les liens suivants (si vous ne possédez pas Real Player, vous pouvez le télécharger gratuitement à l'adresse http://france.real.com/freeplayer_r1p.html ) :

 

Séance plénière d'ouverture

Ouverture du Colloque ePrep 2004
Ouverture du Colloque ePrep 2004

Présidée par Johan YEBBOU, Président de l'Union des Professeurs de Spéciales

Discours d'ouverture du Colloque
     Michel LARTAIL, Directeur de l'Institut National des Télécommunications

D'ePrep 2002 à ePrep 2004 (dossier compressé de 201 ko)
     Nathalie VAN DE WIELE, Responsable du Colloque ePrep

Le point de vue dde la Commission européenne (dossier compressé de 38 ko)
     Horst FORSTER, Directeur de la Direction E, Direction générale Société de l'information, Commission européenne

Le point de vue d'une grande école (dossier compressé de 716 ko)
     Nicolas MOTTIS, Directeur de l'ESSEC

Le point de vue des autres formations de premier cycle (dossier compressé de 875 ko)
     Pierre JARRAUD, l'UTèS, Université Pierre et Marie Curie (Paris VI)

 

Atelier 1

Atelier du Colloque ePrep 2004
Atelier du Colloque ePrep 2004

Equipements et ressources
Rapporteur : Claudine RUGET, Inspecteur général de l'Education nationale, Groupe des mathématiques

Le développement des TICE en CPGE dépend en grande partie des moyens dont disposent les professeurs et leurs étudiants, dans les établissements et chez eux. Moyens techniques (ordinateurs et périphériques, connexions à l'Internet, réseaux informatiques des établissements, etc.) mais aussi moyens humains (gestion et maintenance des parcs informatiques par exemple). Une enquête est réalisée tous les 2 ans par la Commission TICE inter-Unions, auprès des professeurs de CPGE, pour bénéficier d'indicateurs précis et fiables. Des initiatives pilotes sont par ailleurs développées dans les établissements et constituent des référentiels intéressants. Au cours de cet atelier, les présentations et les débats permettront de faire le point sur les besoins, l'état et les perspectives en termes d'équipements et de ressources, et sur les solutions pilotes actuelles.

Résultats de l’enquête TICE 2003-2004 (dossier compressé de 51 ko)
     Johan YEBBOU, Président de l'Union des Professeurs de Spéciales

Equipements et ressources dans un grande école (dossier compressé de 19 ko)
     Jean-Pierre CHOULET, Direction de l'Ingénierie pédagogique, ESSEC

Un réseau informatique en CPGE (dossier compressé de 414  ko)
     Olivier GRANIER, Professeur de Physique en CPGE

Le tableau interactif : outil clé (dossier compressé de 475 ko)
     David PIOCH,  Responsable éducation, Promethean

QCM interactifs : une expérience en seconde année (dossier compressé de 36 ko)
     Luc ALBERT, Professeur de Mathématiques en CPGE

Etat de l'équipement informatique des laboratoires des classes préparatoires (dossier compressé de 30 ko)
     Vincent CRESPEL, Professeur de Sciences industrielles pour l'ingénieur en CPGE

Visiocolles: logiciel de suivi pédagogique en CPGE (dossier compressé de 430 ko)
     Stéphane GENTIL, Professeur de Mathématiques en CPGE

De l'ordinateur au réseau : vers une pédagogie collaborative avec Mathematica (dossier compressé de 132 ko)
     Rémi BARRERE, Université de Franche-Comté, ENSMM

Arianedijon, le fil de la communauté éducative (dossier compressé de 491 ko)
     Bruno LAPETITE, chargé de mission NTIC,  Rectorat de Dijon

L'équipement du secteur biologie du lycée H. Poincaré (dossier compressé de 132 ko)
     Yann KRAUSS, Professeur de Biologie en CPGE

 

Atelier 2

Participants au Colloque ePrep 2004
Participants au Colloque ePrep 2004

Espace numériquefédérateur pour les CPGE et les formations équivalentes (ENF-CPGE)
Rapporteur : Marie-Christine MONGET, Enseignant chercheur à l'Institut National des Télécommunications

Le projet de développement d’un Espace numérique fédérateur pour les CPGE et les formations équivalentes (ENF-CPGE), en continuité avec l’actuel portail www.prepas.org, est directement issu des conclusions du Colloque international ePrep 2002. Il a pour vocation d’offrir aux professeurs, étudiants et personnels d’établissement les fonctionnalités qu’ils peuvent attendre d'un tel site portail (informations pratiques sur les CPGE et les formations équivalentes, procédures d’inscription, information et formation aux TICE, contenu pédagogique, etc.). La Commission TICE inter-Unions a réalisé l’étude de faisabilité de ce projet fin 2002 et remis cette étude au Ministère de l'Education nationale. Le Ministère a fait de ce projet une de ses priorités mi-2003. Au cours de cet atelier, un bilan précis sera fait de l'état et des perspectives du projet ENF-CPGE, d'autres présentations venant, par des visions et des solutions, compléter ce bilan.

Prepas.org : plus de trois ans de succès (dossier compressé de 40  ko)
     Bruno JEAUFFROY, Professeur de Physique en CPGE, Secrétaire général de l'Union des Professeurs de Spéciales

Etude de faisabilité du projet ENF-CPGE (dossier compressé de 113 ko)
     Gérard DEBEAUMARCHE, Professeur de Mathématiques en CPGE

Etat d'avancement du projet ENF-CPGE (dossier compressé de 183 ko)
     Daniel RICHARD, Chef de bureau "Usages et services TICE", SD-TICE, Ministère de l'Education nationale

Les ressources libres (accessible en ligne)
     Bernard LANG, Directeur de recherches, INRIA
     Pierre WEIS, chercheur en informatique, INRIA

Le site Planet-Terre (dossier compressé de 363 ko)
     Florence KALFOUN, Professeur, Ecole normale supérieure de Lyon

Les TICE au Lycée Victor Hugo de Besançon (dossier compressé de 287 ko)
     Sylvie BONNET, Professeur de Mathématiques en CPGE

Figures interactives : puissant outil pédagogique (dossier compressé de 157 ko)
     Geneviève TULLOUE, Professeur de Physique en CPGE

www.chartes.org : site de la Chartes Clovis (dossier compressé de 110 ko)
     Marie-Anne CHARBONNIER, Professeur de Français en CPGE
     Matthieu BONICEL, Webmestre, Ecole nationale des chartes

La plate-forme Educanext (dossier compressé de 711 ko)
     Olivier COTINAT, Chef de projet Portail Educanext

Apports de l'opensource-Apple autour du logiciel libre
     Jean François JOUREAU, Directeur technique de Apple Education Europe

 

Atelier 3

Atelier du Colloque ePrep 2004
Atelier du Colloque ePrep 2004

L'ouverture à l'international
Rapporteur : Christine VANOIRBEEK, Responsable du groupe de recherche MEDIA à l'Ecole Polytechnique fédérale de Lausanne

Les perspectives des TICE dans les CPGE ne se limitent bien entendu pas à la Métropole. Des CPGE existent également dans les DOM-TOM mais aussi en Côte d'Ivoire, au Maroc, en Tunisie, en Turquie, au Vietnam, etc. Au-delà, des questions sont posées par l'harmonisation européenne (système LMD, attribution des crédits ECTS). Enfin "on peut penser à ouvrir des CPGE dans les pays qui commencent à être intéressés par le système des classes préparatoires, mais on peut aussi accueillir en France un nombre important d'étudiants étrangers. On pense à la Chine et à certains pays de l'Est." (circulaire de l'UPS, novembre 2003). Au cours de cet atelier, différents témoignages viendront éclairer la question de l'ouverture à l'international et les perspectives à court ou moyen terme.

Quelques enseignements tirés en matière d'eLearning et de coopération internationale (dossier compressé de 185  ko)
     Paul VAN BINST, Professeur, Université libre de Bruxelles

Classes préparatoires et ouverture à l'international (dossier compressé de 346 ko)
     Sophie REMY, Professeur de Physique en CPGE, Pôle international de l'UPS

La position des grandes écoles dans le système LMD (dossier compressé de 104 ko)
     Pierre THIVEND, Directeur de l'Ecole Nationale Supérieure d'Agrnomie de Rennes, Conférence des Grandes Ecoles

Kaleidoscope : concepts et méthodes pour développer la recherche sur les EIAH  (dossier compressé de 47 ko)
     Nicolas BALACHEFF, Directeur du laboratoire Leibniz, Institut IMAG-CNRS

Utilisation pédagogique des TICE en classe préparatoire au Liban (dossier compressé de 44 ko)
     Marwan BROUCHE, Professeur assistant, Ecole Supérieure d'Ingénieurs de Beyrouth

La vision "e-Learning" à l'Ecole polytechnique fédérale de Lausanne (dossier compressé de 459 ko)
     Frédéric GEOFFROY, Ingénieur en Technologies Educatives, EPFL

Présentation du projet européen EducaNext (dossier compressé de 833 ko)
     Katherine MAILLET, Ingénieur d'études, INT

Cours collaboratifs en publicité (dossier compressé de 81 ko)
     Sharon P. JOHNSON, Professeur assistant, Virginia Polytechnic Institute and State Universtiy
     Avril ANDREWS, Enseignant chercheur, INT

La perspective internationale de diffusion des TICE (dossier compressé de 149 ko)
     Faranak GRANGE, Direction des relations européennes et internationales, INRIA

Cultura, la culture en classe (dossier compressé de 15 ko)
     Shoggy WARYN, Directeur de Brown-in-France, Brown University

Les cours IBA : vers une université mondiale (dossier compressé de 192 ko)
     Juan QUEMADA, Professeur à l'Université Polytechnique de Madrid

 

Atelier 4

Participants au Colloque ePrep 2004
Participants au Colloque ePrep 2004

Formation et information
Rapporteur : Marie REYNIER, Directrice de l'Ecole Nationale des Arts et Métiers, Présidente de la Commission amont de la Conférence des Grandes Ecoles

Une formation et une information, complètes et de qualité, des professeurs, des étudiants et des personnels d'établissements, est un facteur important de développement des TICE en CPGE. De nombreuses initiatives se sont développées ces dernières années afin de répondre à ce besoin, parmi lesquelles plusieurs menées par la Commission TICE inter-Unions, mais aussi les stages de formation proposés par le groupe LIESSE, et ceux proposés par les Académies et les IUFM. Au cours de cet atelier, les présentations et débats permettront de faire un point précis sur les besoins actuels, les initiatives en cours et les perspectives à court ou moyen terme.

Proximité entre un réseau de recherche et la formation continue des enseignants
     Jean-Paul DUBACQ, Directeur des Etudes scientifiques à l'Ecole normale supérieure

Les actions de formation et d'information de la Commission TICE (dossier compressé de 252 ko)
     Christian VAUTHIER, Président de l'ADEPPT

Référentiels sur l’équipement des établissements et des professeurs (dossier compressé de 325 ko)
     Francis DORRA, Professeur de Mathématiques en CPGE

Exemple de projet dans le cadre du partenariat de proximité classes préparatoires et grandes écoles (dossier compressé de 40 ko)
     Catherine TACONET,Professeur d'anglais en CPGE

Les TICE en grande école : l'apport pour les CPGE dans le cadre du partenariat de proximité (dossier compressé de 116 ko)
     Eric RICHARD,Responsable du département informatique et électronique, Institut supérieur de l'électronique et du numérique (ISEN-Toulon)

CPGE, TICE et INT : évolution, observation, réflexion (dossier compressé de 602 ko)
     Claude VILLARD,Directeur-Adjoint de la Formation, TELECOM INT

Les enseignants de sciences physiques en réseau (dossier compressé de 36 ko)
     Michail KALOGIANNAKIS, Laboratoire Education et Apprentissages, Université de Paris V

Formation au calcul formel et interdisciplinarité (fichier html)
     Jacqueline ZIZI, Mathématicienne et informaticienne

 

Atelier 5

Participants au Colloque ePrep 2004
Participants au Colloque ePrep 2004

Contenus
Rapporteur : Pierre ABOU, Directeur de l'Institut de Lyon du CNED<

Les nouvelles technologies sont catalyseurs de changement et l'on a vu ces dernières années, à travers de nombreux projets pilotes, se dessiner une nouvelle pédagogie ayant à son service des technologies toujours innovantes. Se pose alors la question : quels nouveaux contenus et quelle scénarisation pédagogique pour ces nouveaux contenus? Cette question concerne l'enseignement en présentiel dans les CPGE, mais aussi l'aide à distance qui peut être fournie aux étudiants en prolongement de cet enseignement en présence, et bien sûr l'enseignement à distance destiné aux étudiants dans l'impossibilité de suivre une CPGE de proximité. Ces questions seront abordées et débattues au cours de cet atelier.

WebMathematica :un exemple de scénarisation pédagogique (dossier compressé de 276 ko)
     Richard BREHERET, Webmestre, Académie de Versailles

Manuels interactifs et électroniques pour les sciences industrielles (dossier compressé de 451 ko)
     Michel OURY, Professeur de Génie électrique en GPGE

Usages des TIC en Histoire dans une CPGE littéraire (dossier compressé de 16 ko)
     Jean-Marc WOLFF, Professeur d'histoire en CPGE

Cours - Forum (dossier compressé de 953 ko)
     Antoine HURTADO, Chef de projet Isodata

Conception collaborative à l'Ecole des Mines de Paris (dossier compressé de 274 ko)
     Yvon GAIGNEBET, Professeur de Sciences industrielles pour l'ingénieur en CPGE, chargé de cours à l'Ecole des Mines de Paris

Paris Tech - cours en ligne (dossier compressé de 83 ko)
     Alain BAMBERGER, Directeur de la recherche et des relations industrielles, Ecole Nationale des Ponts et Chaussées

TICE au Lycée Hoche (dossier compressé de 34 ko)
     Rémy NICOLAÏ, Professeur de Mathématiques en CPGE

Le site Web de l'Ecole nationale des chartes (dossier compressé de 438 ko)
     Gautier POUPEAU, Webmestre, Ecole nationale des chartes

Agros : un espace numérique de travail pour l'établissement (dossier compressé de 613 ko)
     Robert CABANE, Professeur de Mathématiques en CPGE

 

Atelier 6

Atelier du Colloque ePrep 2004
Atelier du Colloque ePrep 2004

Prospective
Rapporteur : Yolaine BOURDA, Professeur à Supélec

« Notre civilisation est comparable à une voiture qui roule de plus en plus vite sur une route inconnue lorsque la nuit est tombée. Il faut que ses phares portent de plus en plus loin si l’on veut éviter la catastrophe » (Gaston Berger, prospectiviste). C’est pour mieux identifier les actions qu’elle pouvait développer pour les années à venir afin de favoriser et généraliser l’usage pédagogique des TICE en CPGE, que la Commission TICE a décidé, en septembre 2003, d’entamer une réflexion prospective, se proposant plus particulièrement de réfléchir à ce que pourrait être, en 2008, la journée d’un professeur de CPGE qui tirerait le plus grand profit de ce que seront alors les TICE. Au cours de cet atelier, les résultats de ces travaux seront présentés et débattus. Des contributions viendront compléter le débat afin de dégager des pistes précises et solides pour les années à venir.

Introduction à la prospective (dossier compressé de 75 ko)
     Roger TORRENTI, Président Directeur Général de Sigma Consultants

Les résultats des travaux de prospective de la Commission TICE (dossier compressé de 239 ko)
     Nathalie VAN DE WIELE, Secrétaire de la Commission TICE des CPGE

Les TICE à Tesse, lycée pilote (dossier compressé de 81 ko)
     Jacques-André HASSENFORDER, Professeur de droit et de gestion en CPGE

Métadonnées pédagogiques, quels standards pour quelles futures utilisations? (dossier compressé de 28 ko)
     Yolaine BOURDA, Professeur, Supélec

Solutions pour l'éducation et la formation (dossier compressé de 700 ko)
     Denis FLOREAN, consultant eLearning, IBM

Les développements futurs de l'eLearning en Europe (dossier compressé de 70 ko)
     Stefania ACETO, Directrice du Learning Technology Observatory, SCIENTER

eLearning @ ENSAIT (dossier compressé de 28 ko)
     Pierre DOUILLET, Professeur à l'Ecole Nationale Supérieure des Arts et Industries Textiles

L'apport des logiciels libres (dossier compressé de 13 ko)
     Jean-Pierre ARCHAMBAULT, Chargé de mission Veille technologique, SCEREN (CNDP), CRDP de Paris

 

Séance plénière de clôture

Séance de clôture du Colloque ePrep 2004 Séance de clôture du Colloque ePrep 2004

Présidée par Nathalie VAN DE WIELE, Responsable du Colloque ePrep

Compte-rendu du travail des Ateliers par les Rapporteurs

Compte-rendu de l'Atelier 1 : Equipements et ressources (dossier compressé de 38 ko)
     Claudine RUGET, Inspecteur général de l'Education nationale, Groupe des mathématiques

Compte-rendu de l'Atelier 2 : Espace numérique fédérateur pour les CPGE (dossier compressé de 67 ko)
     Marie-Christine MONGET, Enseignant chercheur à l'Institut National des Télecommunications

Compte rendu de l'atelier 3 : L'ouverture à l'international (dossier compressé de 50 ko)
     Christine VANOIRBEEK, Responsable du groupe de recherche MEDIA à l'Ecole Polytechnique fédérale de Lausanne

Compte-rendu de l'Atelier 4 : Formation et information (dossier compressé de 37 ko)
     Marie REYNIER, Directrice de l'Ecole Nationale des Arts et Métiers, Présidente de la Commission amont de la Conférence des Grandes Ecoles

Compte-rendu de l'Atelier 5 : Contenus (dossier compressé de 42 ko)
     Pierre ABOU, Directeur de l'Institut de Lyon du CNED

Compte-rendu de l'Atelier 6 : Prospective (dossier compressé de 37 ko)
     Yolaine BOURDA, Professeur à Supélec

Table-ronde des présidents des unions et associations de professeurs de CPGE

     Johan YEBBOU, Président de l'UPS (fichier pdf de 14 ko)
     François WEISS, représentant Norbert PERROT, Président de l'UPSTI (fichier pdf de 15 ko)
     Christian VAUTHIER, Président de l'ADEPPT (fichier pdf de 12 ko)
     Maurice MERCHIER, représentant Pierre LAUMOND, Président de l'APPLS (fichier pdf de 17 ko)
     Philippe HEUDRON, Président del'APHEC (fichier pdf de 15 ko)
     Jean DUCHESNE, Président de l'UPLS (fichier pdf de 16 ko)
     Jean-François BEAUX, Président de l'UPA (fichier pdf de 17 ko)

Discours de clôture du Colloque (fichier pdf de 18 ko)
     Christian MARGARIA, Président de la Conférence des Grandes Ecoles

 

Remise du Trophée ePrep 2004

Remise du Trophée ePrep 2004 Remise du Trophée ePrep 2004

Le Trophée ePrep 2004 a été décerné à Christine VANOIRBEEK (3ème en partant de la droite sur la photo ci-contre), Responsable du groupe de recherche MEDIA à l'Ecole Polytechnique fédérale de Lausanne et Rapporteur de l'Atelier 3 du Colloque. Il lui a été remis par Jean-Claude LAURENT, Adjoint au Maire d'Evry, toute l'assemblée s'étant ensuite retrouvée autour d'un cocktail offert par la mairie.

Discours à l'occasion de la remise du Tropée ePrep 2004
     Jean-Claude LAURENT, représentant Manuel VALLS, Maire d'Evry (fichier pdf de 15 ko)

 
 

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